一个国家什么都可以试验、改革，唯有教育不能随便改革，但是我们的教育却是没完没了地实验性改革。既然改革，那就说明此前教育问题弊端太多，不断改革又说明以前的改革存在问题，既然改革存在问题，接受教育的学生就变成了试验品。一个国家、一个民族发展的动力与源泉靠人才，人才靠教育，但是人才绝对不能成为教育的试验品。
为此建议：
关于教育改革务必做好充分调研工作，面向全面征集内容与方案，由全国人大一次性通过具有长期、稳定性的教育改革内容：这些改革包括我们学什么内容；谁可以决定我们学什么；学什么内容是按照什么标准确定的；争议很大的外语教学如何与我们教育衔接；传统文化教育如何引进我们教育体系；学区房与教师流动性问题等。
总之，教育是百年大计，万不可再朝令夕改！救救孩子，也就是救救我们这个民族的未来。