6月20日上午，由民进扬州市委、扬州叶圣陶研究会举办的扬州市中小学衔接教育活动在树人学校成功举行。民进扬州市委副主委张一军、帅潇，扬州叶圣陶研究会副会长、正高级中学高级教师陈桂珍，副会长兼秘书长、汶河小学副校长余耀、省叶研会理事、江苏省特级教师郭仕红，树人学校董爱华、童敏娟、姜亚芹等校领导以及扬州市区部分小学老师、家长、学生一起参加活动。

活动由余耀主持，董爱华校长在致辞中指出小学到初中是学生成长中的一个重要转折点，发挥着承前启后的重要作用，衔接过渡的成功与否直接影响义务教育质量高低与学生的终身发展，本次中小学衔接教育活动意在共同研讨衔接教育的方法与策略是很有现实意义的。最后希望所有与会嘉宾能够建言献策，能够使我校实现新跨越。

张一军副主委代表民进市委致辞，他介绍义务教育阶段与初中无缝对接是现在每个家庭都关注的问题，扬州民进叶圣陶研究会发挥自身优势，组织会内教育界专家学者，与树人学校老师共同探讨“怎样让学生顺利过渡到初中”。为初中新生学习生活提供帮助。余耀老师为树人初中生、树人吴敏老师为六年级小学生带来两节古文展示课。

余耀老师执教《记承天寺夜游》，他以象形字“月”引出课堂内容，通过断句、不同字体及图像展示古文，用诙谐幽默的教学方式让学生在不知不觉中将古文背诵于心中。

吴敏老师执教《晏子使楚》，她以题目引出人物的简历，通过自主学习，分组讨论，锻炼学生独立思考，自主学习的能力。课堂利用角色扮演把学生代入情境中，不知不觉地将人物形象特点以及内容植入学生心中。

课后，采访了初中生以及小学生的上课感受。他们认为初中老师对学科更注重知识的延展与深度，同时更注重自主学习，小学老师注重基础知识的启发，帮助学生怎么样更好地理解古文。随后两位执教老师谈及面对不同学情，执教方式需要做出相应调整。课堂教学讨论后，来自扬州市区部分小学老师与初中老师进行对话，彼此之间相互学习，只为中小学衔接教育更顺畅。

最后，省叶研会理事、江苏省特级教师郭仕红开设《习惯养成——遇见更好的自己》讲座。郭老师主要从三方面讲述：一、读悟叶老思想，再识学习习惯；二、小初科学衔接，扎实习惯养成；三、师生家校合力，遇见更多美好。

扬州叶圣陶研究会主办的中小学衔接教育活动加强了小升初的沟通，消除了家长的焦虑，收到与会家长学生的好评。