近日，由叶圣陶研究会叶圣陶教育思想专业委员会主办的“第二届全国叶圣陶教育思想与当代课程教学改革网络征文”活动评选揭晓。经专家评审，有9家单位和1名个人获优秀组织工作奖，民进江苏省委和江苏省叶圣陶研究会双双入选。另在民进省委报送的论文中，有3位作者获一等奖，8位作者获二等奖，13位作者获三等奖。

　　附：获优秀组织工作奖及获奖作者名单

　　第二届全国叶圣陶教育思想与当代课程教学改革网络征文优秀组织工作奖表彰名单

　　（9家单位，1名个人）

　　中国民主促进会江苏省委员会

　　江苏省叶圣陶研究会

　　江苏省叶圣陶教育思想研究所

　　苏州叶圣陶实验小学

　　昆山市玉山镇同心小学

　　昆山市裕元实验小学

　　广东省汕头市潮南区图南学校

　　山东省龙口市石良镇石良中学

　　河南省濮阳实验中学

　　新疆阜康市兵团第十二师222团阜北中学新疆兵团童心文学社指导教师郑全胜

　　第二届全国叶圣陶教育思想与当代课程教学改革网络征文部分获奖者名单

　　一等奖(共11名)

　　余荣虎(民进南京市委)

　　人道的、个性的、科学的教育

　　——论叶圣陶教育探索对中小学课程教学改革的启示

　　蔡剑秋（民进无锡市委）

　　叶圣陶教育思想和新课程改革

　　杨 斌（民进苏州市委）

　　在叶圣陶语文旗帜下重新集结

　　二等奖（共27名）

　　许卫全（民进连云港市委）

　　从叶圣陶的语文教材观谈当下小学语文教材的编写

　　葛德均（民进南通市委）

　　在叶圣陶作文教学思想的启迪之下

　　——我的作文教学改革实践

　　丁振东 范崚瑱（民进南通市委）

　　叶圣陶语文教育思想指导下的作文教学改革

　　郭有吉（民进连云港市委）

　　叶圣陶教育思想中“全课程”理念管窥及其对教师培养的启示

　　周二中（民进常州市委）

　　叶圣陶阅读方法浅论

　　王修忠（民进淮安市委）

　　叶老的教学新理论

　　——叶圣陶教育思想与课程新理念的比较及启示

　　王长才（民进南京市委）

　　叶圣陶文学作品德育元素探微

　　吴振奇（民进盐城市委）

　　试论叶圣陶提倡的阅读教学模式对当前语文教改的意义

　　三等奖（共48名）

　　从 晓（民进南通市委）

　　学圣陶思想，写下水作文

　　朱正连（民进南通市委）

　　叶老的教育思想伴我前行

　　李欣荣（民进无锡市委）

　　叶圣陶语文教材观下中学语文教材编制的现状

　　虞 林（民进无锡市委）

　　写求诚作文 探真彩人生

　　——浅谈叶圣陶作文思想对引导学生跨越孤独的现实意义

　　蒋玉昌（民进常州市委）

　　以叶圣陶教育思想为指导，从事41年语文教学工作

　　李柏嘏（民进镇江市委）

　　浅析叶圣陶教育思想中“平等”的精髓

　　高丽琴（民进南京市委）

　　以“立人”为中心

　　——我看《开明国语读本》

　　范崚瑱（民进南通市委）

　　让学·分享：语文翻转课堂的中国式转生

　　——叶圣陶语文教学思想对当代语文翻转课堂的启示

　　王新国（民进无锡市委）

　　浅析全面深化课改阶段中小学教师发展的问题与途径

　　——叶圣陶教师教育思想对教师发展的启示

　　凌志根（民进南通市委）

　　叶圣陶教育思想对当代特殊教育发展的启示

　　何效明（民进盐城市委）

　　新课程背景下对叶圣陶“学生课外阅读论”的再认识

　　李春扬（民进盐城市委）

　　叶圣陶文学阅读观对中学生语感训练的启示

　　吴音昊（民进徐州市委）

　　在课程改革的背景下呼唤“尊重教育”

　　——读《如果我当教师》