近日，江苏省南通市特殊教育中心的凌志根老师收到了《中学生阅读》杂志社邮寄来的20余本学生阅读书籍，这是作为他荣获“华东师大杯”首届全国初中阅读教学征文大赛一等奖的特殊奖品。其中，杂志社还特地放入了《墙角的小婷婷》这本书，这是描写我国首位聋人博士生成长历程的畅销书。

　　随着邮包而来的，还有杂志社周瑞琼编辑的一封电子邮件：“看到您这么热心教育这些聋哑孩子，我觉得心里说不出的敬佩。身体的不方便带给他们很多困扰，您一直在帮他们走上健康、正常的道路，而这也是卓有成效的。请坚持下去，他们应该有更美好的生活，我看到您正在协助他们，这就像给他们送上了隐形的翅膀，他们将来会飞得又稳又高的！

　　作为特殊教育学校的语文老师，凌志根常年面对的是一群十七八岁的聋哑学生，一直为如何提高学生的语文能力而努力着。多年来，带领学生一起读书，是凌老师一直致力而为的一件事。

　　刚开始的时候，孩子们根本都不懂书，也不愿意读书。他的苦口婆心换来的是学生们在读书记载本上造假，在摘录本上机械的抄写……通过指导读书从而让孩子们拥有更高更远的梦想，更是无从谈起。

　　静下心来，凌老师细细思索，孩子们为什么不爱读书呢？听力的残缺，如同折断翅膀的雄鹰，如果没有老师的引领，将永远无法飞向远方。对于这些折翼的天使，需要有特殊的途径和非同寻常的坚持。

　　于是，凌老师开始尝试带领学生们到书店购买自己喜欢的能读懂的书，带领他们利用双休日到南通大学的阅览室读书，并邀请南通大学的学生来学校陪聋哑学生一起读书……通过一系列的活动，激起学生读书的欲望，逐步培养读书的兴趣。在凌老师的带领下，还尝试着上网阅读，比如上龙源期刊网，阅读相关的期刊杂志。因为可以根据个人的阅读爱好，自由地选择阅读篇目，学生们感到既新鲜又有趣，很快就喜欢上这种阅读方式。为了促进学生阅读习惯的养成，凌老师在课余时间和学生一起读书，同时每周开展一次读书交流会，从同读一本书到轮流介绍读到了一篇好文章，让学生感受读书的乐趣和收获。此外，凌老师还指导学生建立博客，把平时读到的好文章，推荐到博客里……凌老师希望通过这样的引导，让他们的生活充实些，让他们今后能与书为伴，让每天的生活因此能绽放美丽。

　　通过对学生读书指导的尝试，凌老师也在不断收获着喜悦，他的学生们相继有一些关于读书的小文章在各类报刊杂志发表获奖，他自己也完成了阅读教学方面的一篇论文，荣获“华东师大杯”首届全国初中阅读教学征文大赛一等奖。

　　凌老师感到由衷的幸福。因为现在他不会再为没有桃李满天下的遗憾而烦恼，因为他能够看到聋哑学生在老师的指引下不断成长的过程，他能够感受到学生们通过读书，正悄然改变着精神层面的状态，他能够相信，正是有了这样的带动，孩子们今后的人生将会越来越美好。