邓三鸿

　　说起倪波先生，在南大信息管理学院乃至中国图书馆学界可是个传奇人物。这位从安徽乡下走出来的教授，一辈子跟书打交道，也一辈子为老百姓办实事，尤其是在民进里头，那股子认真劲儿，谁提起都得竖大拇指。

　　从乡村学子到学界中坚

　　1935 年 11 月，倪波出生于安徽和县雍镇乡一个世代文盲的家庭。故乡的清水与泥土滋养了他对知识的渴望 —— 买不起教科书就借读强记，中学时为了上学，得坐船过长江，寒暑假都不回家，而图书馆成了他最贴心的伴儿。自芜湖市立中学毕业后，1956 年凭借人民助学金考入北京大学图书馆学系，成为老倪家首位大学生。在北大，他受教于王重民、刘国钧等大师，近距离接触周恩来、邓小平等同辈领袖，更在文津街北京图书馆感受到 "知识总库" 的厚重，这些经历奠定了他 "学术报国" 的初心。1956 年，这个穷小子竟然考上了北大，还是图书馆学系，先后受教于王重民、刘国钧等大师！在北大那几年，他见过毛主席、周总理，还在文津街的北京图书馆泡了个够。他总念叨："那地方才叫知识海洋，连空气里都是书香味儿。"1960 年毕业分配到东北师大，后来 1963 年调到南大，一待就是大半辈子。文革时他受了不少罪，被下放到农场干活，可就算那样，他还偷偷藏着本《图书馆学概论》。1978 年恢复招生，他一天上三段课，嗓子哑得说不出话，硬是把图书馆学专业给撑了起来。

　　民进路上的深耕者

　　1985 年，倪波被刘圣梅先生拉进了民进。刘先生是天文学家戴文赛的夫人，也是南大民进最早的成员之一。入会后，刘先生把支部这副担子交给他，刘圣梅那句 "民进人搞学术要坐得住冷板凳，做实事要暖得了百姓心" 的叮嘱，成为他毕生践行的准则。

　　那时候支部办公室就在图书馆旧楼的储藏室里，一张破木桌，两把藤椅，却时常挤满了人。为了让高校图书馆对社区开放，他带着会员跑了七个街道，挨家挨户问居民想借啥书，最后攒了三百多份问卷，写成提案交到省政协，还真被采纳了，这份提案里，每个参与者的名字都被郑重写入致谢名单，"民进不是个人舞台，是大家的同心结"。

　　2000 年春天，听说盱眙有个希望小学缺书，他第一个抱来家里的书，从专业书到少儿读物，装了三大箱子。还让每个会员在书里夹张便签，有的写 "愿这本书陪你看世界"，有的画个笑脸。后来有人去那所小学，说孩子们最爱看的就是那些带便签的书。

　　住院那阵子，有同事去看望他，都肺癌晚期了，倪波还从枕头底下摸出张纸条，上面是关于 "高校智库服务地方经济" 的想法，字都抖得歪歪扭扭，却一笔一划特认真。他拉着同事的手说："现在年轻人脑子活，你们得比我们跑得更快"。

　　倪波先生还当了十余年的省政协委员及常委。别人写提案讲究辞藻，他偏不，总说："提案不是论文，得让当官的听得懂，老百姓用得上。"有次写高校人才培养的提案，初稿里写 "优化培养体系"，他大笔一挥改成 "让学生毕业时多带几样谋生的本事"；"加强校企合作" 改成 "企业车间也该是学校课堂"。1998 年去泰州检查通讯工具滥用，他不看报表，直接蹲在电信局门口数公务车，记下来的数字让被查单位心服口服。2002 年他提的农村低保提案，得了优秀提案奖，拿到奖金那天，他请支部会员吃了顿饺子，说："这是大伙一起挣来的。"

　　教育思想中的 "民进底色"

　　倪波的教育理念始终贯穿着民主党派成员的社会责任感。他认为教育的核心是培育 "做事" 与 "做人" 的能力："做事要掌握专业本领，做人要树立科学的世界观，敢于担当正能量。"

　　2000年笔者在南大信管读博士的时候，倪先生还没退休，白发苍苍而精神抖擞。每次给我们上课，他是不带任何资料的，一杯茶，一包烟足矣。从古代的藏书楼讲到现代的图书馆，从国内的北京图书馆讲到国外的知名馆藏，时间、人物、事件说得清清楚楚，甚至连某本古籍的版本、某篇论文的观点都能信手拈来。一杯茶喝完，正好下课！

　　他还很重视青年学者培养，参与编纂《当代中国图书馆学研究文库》，义务编审中青年著作，不取分文稿酬。他说："教育的意义，是让后来者比我们跑得更快。" 这种理念，与他在民进中 "甘当人梯" 的作风一脉相承。

　　结语

　　2017 年世界读书日，倪波先生离世，送别人群中既有学界同仁，也有受他帮助的社区居民、乡村教师。这位被《政协委员风采录》称为 "图坛老将，参政精兵" 的学者，用一生诠释了民主党派成员的使命：以学术为基，以民生为本，以实干为要。他留下的不仅是《文献学概论》等著作，更有民进人 "向着阳光，向着百姓" 的精神遗产。（作者系民进省直会员）