父母是孩子人生的第一位老师，更是家庭教育的终生“执行官”。家庭教育作为孩子成长过程中非常重要的一环，不仅可以帮助孩子建立起正确的人生观和价值观，还可以帮助孩子培养各方面的能力和素质。然而在现实生活中，不少父母因为自身文化修养的不足，对于家庭教育的边界“模糊不清”，教育方法不当，酿成了很多苦果。

    一是，错误的家庭教育方式方法带来了亲子矛盾，使得父子（女）、母子（女）关系产生裂缝，影响家庭的和谐；

    二是，错误的家庭教育方式方法给孩子的成长带来了心理或生理上的创伤。比如前不久在某平台上，就有这样一则视频，孩子被逼到窗台外面，母亲手里还拿着竹竿在击打孩子。孩子一边向妈妈求饶，一边纵身从五楼跳了下去……这样的悲剧，并不是个案。跳楼、跳河的惨案，几乎每一年都会发生，不胜枚举。

其实，这样的惨案完全可以避免。这就需要家庭教育的主体去认清一个概念：教育中止。

    教育中止的内涵

    教育中止，是指父母或其他监护人在对孩子家庭教育的过程中，根据情境的变化，适当按下“暂停键”、采取“急刹车”的应急措施。教育中止，不是教育终止，而是临时的暂停，等到环境适合再对孩子进行后续教育。

为什么要采取教育中止呢？

    我们都知道，孩子一样拥有独立的人格，有他自己的自尊心。对于孩子来说，自尊是喜欢自己，感觉自己有价值，相信自己，知道自己擅长什么。自尊使孩子更有信心：愿意尝试新事物，并在事情没有按原计划进行时能够坚持下去；愿意做他们可能不喜欢或不擅长的事情；敢于面对挑战，而不是逃避挑战。当孩子们尝试新事物、直对挑战、重新振作时，他们就会获得经验和成长。这就是为什么自尊在儿童发展中起着重要作用。

    然而不合时机的家庭教育，会挫伤孩子的人格、自尊心和自信心。比如，当着孩子同学的面，教育孩子；当着客人的面教育孩子；在公开场合教育孩子……这些都会带来负面的影响。在这些情境中，我们应当采取教育中止，多鼓励和夸奖孩子，让孩子得到更多的认同，才能起到事半功倍的效果。

    教育中止的场景

    在哪些情境中，家长应该采取教育中止呢？

    一是，当家庭中来了客人。例如，当客人到家庭中拜访的时候，很多家长都会谦虚地说“我的孩子不行，没有你家孩子好。他整天就知道玩手机……”诸如此类的话。实际上，这样的话，被孩子听到了很容易伤到自尊心。正确的做法是，你应该向客人传递这样的理念：你的孩子很优秀，我家的孩子也很优秀，他们都是我们的骄傲。

    二是，当孩子处于情绪崩溃中。例如，孩子在比赛或考试中失去了期望的成绩，本身的情绪就已经处在悲观和失望中，有不少家长上来就是“劈头盖脸”一阵教育，并附送“你怎么能犯这样的错误……”诸如此类的话。其实，已经发生的事情，做这种无谓的教育，意义并不大。正确的做法是，告诉孩子你已经尽了全力，失败和挫折是人生的常态，下次继续努力，把失去的拿回来，爸爸妈妈永远支持你。

    三是，当孩子身处危险之中。前面我们提到的，孩子已经挂在阳台的窗户外面，这是一个极度危险的环境。这个时候，家长不能由着自己的性子或面子和孩子“硬杠”，而应当“教育中止”，安慰孩子，稳定孩子的情绪，把孩子从危险的环境中解救出来再进行教育。这种情况，在现实生活中非常多。比如，孩子在车流量大的马路上行走；孩子在爬高的建筑物等等，如果不及时采取教育中止，往往会酿成悲剧。

    四是，在公开场合。如何定义公开场合呢，除家庭成员外，有第三方在场的场景，都是公开场合。很多父母教育孩子，不分环境不分场合。特别是不少家长无法控制情绪地时候，在地铁、网吧、公园、火车等公共场合对孩子进行歇斯底里地教育。在吃瓜群众的围观中，家长不知道的是，每一句教育孩子的话，都有可能深深地扎进孩子的自尊心底，造成无法挽回的后果。

    教育中止的推广

   “教育中止”概念应该在全社会得到推广。

    首先，在法律法规层面，建议将“教育中止”作为家庭教育法的重要内容进行补充和完善。

    其次，建议组织更多教育专家对“教育中止”进行更加深入的研究，丰富教育中止的内涵、内容、实施方案，为社会提供可参照执行的标准。

    再次，建议加强对学校、社会机构、家长等与家庭教育辅导相关的工作者进行培训，强化“教育中止”概念，提升家庭教育工作者的业务水平。

    最后，建议社会加强对“教育中止”概念的公益宣传，让“教育中止”的理念深入人心。

    当前，很多家长为人父母都是“新手”，缺乏系统的知识培训，也缺少对孩子的陪伴。“教育中止”能够让父母在教育孩子的时候，找到教育环境的边界，更好地掌握教育时机，尊重孩子的情感与自尊心。哪怕只是一个“把孩子叫到角落里”的细微动作，都可能给孩子的成长带来温暖的光，点亮孩子内心的世界。

(楚清华 民进中央教育委员会委员)