追溯教育先贤精神谱系 民进南京大学委员会赴叶圣陶纪念馆开展主题学习

　　2025 年 6 月 20 日，为响应习近平总书记 “坚持教育优先发展” 号召，落实党的二十届三中全会 “统筹推进教育科技人才体制机制一体改革” 要求，民进南京大学委员会主委邓三鸿，副主委王忆宁、张福通、叶子一行，赴苏州叶圣陶纪念馆开展主题学习调研活动。叶圣陶研究中心主任周民森、民进苏州吴中区主委周黎敏、会员冯亚东等全程参与活动，周民森主任以独家史料分享了叶老诸多未公开的教育实践经历。

　　墓地瞻仰：以鲜花敬奉教育初心

　　在甪直古镇叶圣陶先生墓前，调研组成员肃立默哀并敬献鲜花。叶圣陶先生 “捧着一颗心来，不带半根草去” 的奉献精神，通过周民森主任的现场讲述，具象化为其早年在甪直县立第五高等小学推行 “工读结合” 教育实验的细节 —— 这些鲜为人知的实践片段，揭示了叶老教育理念中 “知行合一” 的源头。叶子教授在墓前追忆祖父 “教育即生长” 的日常教诲，让在场成员深切感受到教育精神的代际传承。

　　展馆探秘：未报道史料还原先贤风范

　　周民森主任对南大民进，尤其是叶老后人的来访极度重视，带领调研团深入参观生平事迹展览馆。展厅除陈列《倪焕之》手稿等经典史料外，首次披露了叶圣陶先生 1920 年代在甪直执教期间编写的《小学国文教授法》原始教案，以及他与陶行知等教育家探讨乡村教育改革的书信原件。周民森主任特别指出：“这些文献印证了叶老‘教是为了不教’理念的形成轨迹，其中关于‘学生自治会’制度的设计，对当代素质教育仍有启示。” 叶子在参观其祖父文学创作展区时，补充了《多收了三五斗》创作背后关注民生疾苦的细节，让历史资料更具情感温度。

　　研讨交锋：教育思想的当代转化

　　在专题交流会上，邓三鸿主委与周黎敏主委围绕 “叶圣陶教育思想的时代价值” 展开研讨。周民森主任分享的叶老 “学校即社会” 实践案例（如甪直五高学生参与田间测绘的教学记录）引发热议。与会者一致认为，叶老强调的 “以学生为中心”“实践育人” 等理念，与当前 “新工科”“新农科” 教育改革方向高度契合。民进南大委员会当场宣布将成立 “叶圣陶教育思想研究小组”，计划将调研中发现的未刊教育论述整理为《叶圣陶教育实践手稿汇编》，推动理论成果转化为教学改革方案。

　　此次主题调研活动不仅串联起叶圣陶先生从教育实践到文学创作的完整人生图谱，更通过周民森主任披露的独家史料，填补了学界对其早期教育实验研究的空白。正如叶子在总结发言中所说：“祖父的教育理想，正在通过民进人的当代实践获得新的生命力。” 参与成员表示，将以此次活动为起点，把叶老 “为人生而教育” 的理念融入高校教学科研，为构建中国特色教育体系贡献民进智慧。

　　民进吴中区委员会、甪直叶圣陶研究中心有关同志参与了本次主题调研活动。